高一（7）班 吴湘娴

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

今天我在国旗下的演讲题目是：取之有度，用之有节。

唐代诗人陆势曾经说过：“取之有度，用之有节，则常足。”意思是说我们要懂得节俭，懂得索取有度。这让我想起一个故事：说的是以前的人们非常喜欢在山脚建造房屋，因为房前有河流，山上又有树木，能用于生火做饭，就解决了基本的生活问题。人们自然也就在山脚建村子了，可村里十几户人家一起上山砍柴，树木不都被砍光了吗?当然，古人很有智慧的，他们每次只砍大树杈,保留树干，这样小树才能生生不息。砍了长，长了才有得砍，这样形成了良性循环，这正符合我们的可持续发展观,也正是应了“取之有度，用之有节,则常足”这一句话。

为做到取之有度,首先我们对任何事物都要保持敬畏之心。步入新时代，经济发展虽是主流，实现人与自然和谐相处仍刻不容缓，可持续发展理念要求我们取之有度，有长远而科学的规划,不走过度索取的极端,也不陷入丝毫不取的停滞。学习生活中，我们要行动起来，杜绝一切“反常现象”:如在家里、在教室、在宿舍、在卫生间等，面对一切浪费水电资源的行为，节水节电刻不容缓，只有坚持今天的节制，才能得到明天的资源。

一滴水可以滋润干涸的心田，一度电可以点亮漆黑的征途。要完成从“占有”到“节制”的过渡，需要我们取之有度，用之有节。节约光荣，浪费可耻，我们必须要明白这个道理，注意节约,反对浪费，人人有责，我们务必从现在做起，从我做起。

其实经过这么多年的教育和努力,人们对生活的认识已有巨大的进步。但有的人存在一个思想误区，即做事仅仅只关注自己，别人做得对与错，与己无关。毫无疑问，节约需要从自己做起，但并不意味着“一念唯己，了无他人。”所以,当我们看长明灯、长流水现象时,请主动伸出我们的双手，以阻止这种现象的蔓延。

文明面前,没有看客。既然我们共同生活在赫章新纪元学校这个美丽的大家庭。那我们就有责任,有义务成为学校的主人翁。因此，我借此机会向大家呼吁:学校无小事，让我们携起手来，共同维护学校的利益，维护我们正常的学习，生活秩序。让我们以实际行动加入到“勤俭节约、反对浪费”的行列中去。只有这样，我们才无愧于新时代的学子,才会成为一个有文化、有觉悟、有道德的人。

指导老师：张 令